童 字義解釋和用字五行

童字取名義指財(cái)富,時(shí)尚,溫柔之義;

童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

一 字義解釋和用字五行

一字取名義指賢淑,文靜,獨(dú)立之義;

一字取名寓指心無旁騖、善始善終、認(rèn)真之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了575次。

師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

童一師 名字字型

童 ：12畫， 部首為立部， 上下結(jié)構(gòu)。
一 ：1畫， 部首為一部， 單一結(jié)構(gòu)。
師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。

童一師 名字字音

“童一師”讀音為：  tóng   yī   shī

移家南渡久，童稚解方言。    <<同諸公有懷絕句>>    --皇甫冉
童稚苦相①問，歸來何太遲。    <<到家>>    --趙嘏
樹根一片石，童子坐牽牛。    <<晚行書所見>>    --丘葵
淵渟或可鑒，童子慎毋觸。    <<西齋雜詠六首 其六 石斛>>    --劉安上
童子偷無怪，先生老尚饞。    <<采荔子十絕 其六>>    --劉克莊

一花開五葉，結(jié)果自然成③。    <<付法頌>>    --菩提達(dá)摩
四時(shí)運(yùn)灰琯，一夕變冬春。    <<于太原召侍臣賜宴守歲>>    --李世民
分行向燭轉(zhuǎn)，一種逐風(fēng)斜。    <<詠舞（一作楊希道詩）>>    --楊師道
一雙俱應(yīng)節(jié)，還似鏡中看。    <<詠舞>>    --虞世南
一雙青烏子，飛來五兩頭。    <<漣水古冢瓶文>>    --不詳

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時(shí)歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

二童一馬 (èr tóng yī mǎ) 解釋:用以指少年時(shí)代的好友。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長，兵士勞累，士氣低落。

一風(fēng)吹 (yī fēng chuī) 解釋:比喻完全勾銷（多指決定、結(jié)論等）。