記勵這個名字怎么樣

記的意思：jì（ㄐ一ˋ）
1.把印象保持在腦子里:記憶。記取。記性。博聞強記。
2.把事物寫下來:記錄。記功。記者。
3.記載事物的書冊或文字:游記。日記。大事記。
4.符號,標識(zhì):印記。標記。記號。
5.古時的一種公文:奏記。箋記。
6.皮膚上的生下來就有的深色斑:胎記。
7.量詞,指打一下:給他一記耳光。

記在名字里的含義：記字取名義指賢淑,時尚,成功之義;

記在名字里的寓意：記字取名寓指知識豐富、記憶力強、見聞廣博、用心專注之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1387次。

勵的意思：lì（ㄌ一ˋ）
1.勸勉:勵志(勉勵意志)。勵行(xíng)。獎勵。勉勵。勵精圖治。
2.姓。
3.古同“厲”、“礪”,磨煉,振奮。。

勵在名字里的含義：勵字取名義指高貴,自信,高貴之義;

勵在名字里的寓意： 勵字取名寓指奮發、磨煉、契而不舍之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1760次。

記勵起名比較好聽的姓氏組合： 周記勵、褚記勵、尤記勵、陶記勵、戚記勵、喻記勵、費記勵、雷記勵、郝記勵、東方記勵、等。

記勵名字五行：記為木，勵為火，名字為木火組合。適合五行喜木或喜火的寶寶起名。

記勵名字多少畫：記勵簡體筆畫為記5畫，勵7畫

記勵名字適合姓氏：
趙記勵、吳記勵、陳記勵、楊記勵、秦記勵、嚴記勵、俞記勵、雷記勵、常記勵、時記勵、

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的責任感和記憶力，能夠將重要的事情記錄下來，傳遞給后人。這種品質與【品德】中的【誠實】、【責任感】、【堅持】、【傳承】等維度有關。勵】的含義與品德中的勇敢、堅持、責任感相關。作為人名時，寓意著擁有鼓勵和激勵他人的品質，具有正義感和忠誠義氣。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記憶力，能夠將所學知識牢記在心，同時也體現了一種對生活、工作的認真態度，會用心去記錄生活中的點滴，這種態度與智慧中的學識淵博、思考洞察、理解力等維度有關。勵作為人名時，寓意著激發他人的潛能，促使他們勇往直前，追求更高的目標。這與人追求智慧，不斷提升自己的過程有一定的相關性。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記錄和記載事物的能力，對于發生過的事情能夠清晰地記住，也有助于在未來的工作和生活中積累經驗和成就。勵'的人，通常寓意著具有鼓勵和激勵他人的能力，能夠在團隊中起到積極的推動作用，有助于他人成長和取得成就。

記作為人名時，寓意著這個人有較強的記憶力，能夠積累知識、經驗和財富。勵作為人名時，寓意著能夠激勵自己與他人，勇往直前，追求成功。與【財富】的相關度中等，因為勵可以激發人們的積極性和創造力，從而提高工作和生活的質量，間接地與財富累積有關。

記作為人名時，寓意著對生活的記錄和回憶，反映了個人的成長歷程。勵作為人名時，寓意著鼓勵自己或他人不斷進步，追求更高的目標，具有積極向上的寓意

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記憶力，能夠記住重要的事情，也有記錄生活、記載歷史的含義。這與健康平安中的平安無事、保健有一定的相關性，因為記住生活中的注意事項，遵循保健原則，有助于保持健康和平安。勵作為人名時，寓意著鼓勵自己與他人積極向上，追求進步，這與健康平安中的平安無事、身體健壯、鍛煉等維度有關。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記錄和傳承意識，注重保存和傳播知識，這與創新獨立中的獨樹一幟、突破自我、革新變革等維度有關。勵】的含義與【創新獨立】的相關度為 70%。【勵】字寓意著激發他人的潛能，促使他們勇于突破自我，追求革新變革。作為人名時，【勵】字象征著具有激勵他人創新的能力，能夠破舊立新，勇于探索，獨樹一幟。

記作為人名時，寓意著這個人具有強烈的記憶力，能夠記住重要的事物，也暗示著這個人在生活中注重記錄和保存美好的回憶。勵作為人名時，寓意著積極向上，不斷激勵自己進步，具有陽光、清新的氣質。

記字意為記錄和記載，與幸福快樂的關聯在于記錄生活中的美好時光和回憶，通過回憶美好的記憶讓人感到幸福快樂。勵作為人名時，寓意著鼓勵自己或他人不斷努力，追求更高的目標，實現自己的夢想。與幸福快樂的內涵有一定的關聯，特別是在追求自己的夢想和目標的過程中，勵可以激勵人們保持樂觀向上的態度，從而帶來一定的幸福感。

記作為人名時，寓意著對家庭、家族重要事件的記錄和傳承，雖然與家庭傳承的相關度不是很高，但仍然有一定的關聯。勵】的含義與【家庭傳承】的相關度為 60%，因為在家庭傳承中，鼓勵和激勵家庭成員積極向上、不斷進步是重要的環節。

清詩詞《盤山之陽感化寺相傳即田疇居也玉亭宮詹垕圃檢討行帳近此賦呈索和》中的：上方棲舊隱，南抃記前聞。

清詩詞《三姝媚屧聲》中的：記月約重門，誤伊殘葉。

清詩詞《雪象聯句》中的：乳孕記時連稔歲，拜儀率舞際元辰。

清詩詞《沁園春山東劉孔集招飲廣陵酒家系故郭石公宅》中的：記畫戟門開溝水頭。羨羊侃侍兒，

宋詩詞《張巡廟》中的：祠前碑記無尋處，賴有唐書為發明。

南宋詩詞《送春》中的：我固惜流年，春亦記陳人。

明詩詞《送工部洪尚書上京》中的：誰問考工記，年來盡屬公。

明詩詞《商水得許廷綸詩奉報二首》中的：同朝故地分明記，白玉墀東第二班。

清詩詞《述庵廷尉招同諸公集陶然亭分賦五言》中的：試續西園記，還訂重陽酌。

中唐詩詞《春日留別》中的：臨行記分處，回首是相思。

明詩詞《古輪臺》中的：吐氣揚眉。青云激勵。

清詩詞《挽陶澍聯》中的：持政體和平寬厚，尤以培士氣察民隱勵官方為先務，

明末清初詩詞《家誡示舍弟觀仲隨叔》中的：徵君勵高節，譚經繼扶風。

清詩詞《題澄懷堂》中的：堂曰澄懷澄豈易，心期勵政勵無偏。

近現代詩詞《挽陳其美聯》中的：愿后死熱誠激勵，艱難啟發，

清末至民國詩詞《與侗白觀察夜談述懷更賦四律奉贈》中的：學政迂儒愿，狂吟勵志篇。

清末民國初詩詞《水調歌頭祝神州日報出版》中的：敵愾勵同袍。料得收功日，

清詩詞《顯佑宮疊舊作韻》中的：繼繩滋勵志，對越益虔衷。

清詩詞《山西巡撫巴延三奏報得雨》中的：惟應勵翼翼，遑敢詡云云。

清詩詞《職官表聯句》中的：總鎮指麾趨列弁，協戎訓練勵同裳。