童耘這個名字怎么樣

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意：童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

耘的意思：yún（ㄩㄣˊ）
1.除草:耘田。耘鋤(除草和松土用的鋤頭)。耕耘。春耕夏耘。。

耘在名字里的含義：耘字取名義指優雅,活潑,博學多才之義;

耘在名字里的寓意： 耘字取名寓指為人勤懇、敬業、吃苦耐勞之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1313次。

童耘起名比較好聽的姓氏組合： 鄭童耘、王童耘、楊童耘、孔童耘、范童耘、彭童耘、苗童耘、柳童耘、費童耘、鄔童耘、等。

童耘名字五行：童為金，耘為水，名字為金水組合。適合五行喜金或喜水的寶寶起名。

童耘名字多少畫：童耘簡體筆畫為童12畫，耘10畫

童耘名字適合姓氏：
褚童耘、秦童耘、許童耘、嚴童耘、水童耘、葛童耘、滕童耘、于童耘、伍童耘、夏侯童耘、

童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。耘字寓意勤勞、勤奮，與品德中的勤勞、自律相關

童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。耘字與智慧的相關寓意并不明顯，但從耘字中可以看出勤勞和努力的精神，這種精神可以間接影響到智慧的培養和積累。

童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。耘這個字，一看就知道和農事有關，意味著辛勤勞動，這與【成就】的相關度比較高，因為成就往往伴隨著付出和努力。

童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。耘字意為耕作、除草，與財富的相關度較低。作為人名時，耘字可寓意勤奮努力、積極向上，從而通過自己的努力獲得財富和生活富足。

童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。耘字寓意著勤勞和努力，與成長中的積極向上、銳意進取有關

童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。耘字有耕作的意思，與健康平安中的鍛煉，康復有關，表達了通過勞動鍛煉身體，使身體康復的含義。

童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關耘字意為除草，象征勤勞與努力，與創新獨立中的突破自我、革新變革有關

童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關耘字意為耕作、除草，與美麗氣質的相關度較低，但如果用作人名，可以寓意勤勞、樸實，展現出一種自然、真實的美麗氣質。

童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。耘字意為除草，與幸福快樂的關聯并不直接，但從另一個角度看，耘代表勤勞，勤勞可以帶來生活的安定和滿足感，從而在一定程度上與幸福快樂有關。

童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望耘字意為耕作、除草，與家庭傳承的相關度在于，它代表了勤勞、努力的精神，這種精神可以在家庭中傳承，鼓勵子孫勤勞努力，以謀求家庭的發展和家族的榮耀。

宋詩詞《止戈堂》中的：狂童束手赴烈火，雕戈不污妖血痕。

明末清初詩詞《次答姚叔煙見懷之作六首》中的：朝來歌有客，童子候柴門。

清詩詞《洞苗》中的：俗馴久已無刀賣，丫角兒童抱犢眠。

清詩詞《慧山酌第二泉》中的：童奴皆竊笑，巳破往時例。

北宋詩詞《楚童》中的：楚童能捕魚，乃在水邊居。

中唐詩詞《冬杪歸陵陽別業五首》中的：雞犬唯隨鹿，兒童只衣蓑。

元詩詞《次王參政延福宮韻》中的：草玄誰到子云亭，莫笑童烏短似屏。

明末詩詞《櫻桃》中的：既斷婕妤賜，不見青童擎。

中唐詩詞《武陵書懷五十韻》中的：鄰里皆遷客，兒童習左言。

南宋詩詞《挽安岳李令》中的：指揮王謝驅群雞，狂童豈勞折箠笞。

清詩詞《制硯歌贈陸莆塘孝廉》中的：書生硯田苦耕耘，田之授受由他人。

北宋詩詞《出都寄二蘇》中的：五斗充饑未有時，卻藏手板投耘耔。

元末明初詩詞《送朱顯道赴濠上》中的：千屯霧合耕耘處，萬里星奔貢賦時。

明詩詞《宜陽八景次東溪鄭尚書韻八首》中的：馬鬣不教桑楚歉，鳥耘那見稻畦乾。

明詩詞《耕樂翁》中的：負郭數頃田，及時耕且耘。

清詩詞《臺邑八景》中的：漫說夏耘今尚早，亂苗惡莠妙先期。

清詩詞《由萬泉堤遂至圣化寺》中的：不教俞騎呵耘者，一幅江南畫里行。

明末清初詩詞《柳溪訪角子大師》中的：溪邊菜葉誰曾見，屋后瓜畦半自耘。

宋詩詞《病眼》中的：如何昏花接旬月，古史散落經耘鋤。

北宋詩詞《寄劉伯聲》中的：有田足耕耘，有水足罩汕。