承童這個名字怎么樣

承的意思：chéng（ㄔㄥˊ）
1.在下面接受,托著:承重。承受。
2.擔(dān)當(dāng),應(yīng)允:承擔(dān)。承當(dāng)。承包。承做。承認。
3.受到,蒙受:承蒙。承恩(蒙受恩澤)。
4.繼續(xù),接連:繼承。承平(指社會比較持久安定的局面)。承前啟后。
5.順從,迎合:奉承。承顏候色(順著別人顏色辦事)。
6.姓。

承在名字里的含義：承字取名義指魅力,財富,自信之義;

承在名字里的寓意：承字取名寓指委以重任、堅持、能干之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了688次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結(jié)婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

承童起名比較好聽的姓氏組合： 馮承童、朱承童、魏承童、云承童、葛承童、郎承童、柳承童、酆承童、唐承童、穆承童、等。

承童名字五行：承為金，童為金，名字為金金組合。適合五行喜金或喜金的寶寶起名。

承童名字多少畫：承童簡體筆畫為承8畫，童12畫

承童名字適合姓氏：
李承童、馮承童、何承童、孔承童、金承童、姜承童、馬承童、岑承童、雷承童、平承童、

承字有承擔(dān)、接受的意思，寓意著一個人有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)，愿意接受挑戰(zhàn)，這與品德中的勇敢、責(zé)任感、自律等維度有關(guān)。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關(guān)，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質(zhì)在兒童身上更加明顯。

承作為人名時，寓意有責(zé)任心，勇于承擔(dān)，具有延續(xù)性，這與智慧中的學(xué)識淵博、思考洞察、理解力、學(xué)術(shù)研究等維度有關(guān)。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關(guān)，但和智慧的相關(guān)性較低。

承作為人名時，寓意有承擔(dān)責(zé)任、承接事業(yè)的含義，與成就有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)聯(lián)度不高。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發(fā)育的重要階段，因此與【成就】的相關(guān)度為 50%。

承作為人名時，寓意有承擔(dān)責(zé)任，接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)發(fā)展的意思，與財富的相關(guān)度中等。童字本身并沒有直接與財富相關(guān)的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環(huán)境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

承作為人名時，寓意著承擔(dān)責(zé)任、接受挑戰(zhàn)，具有積極向上的意義童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學(xué)習(xí)和鍛煉培養(yǎng)的階段，與成長這個大維度有一定的相關(guān)性。

承作為人名時，寓意有承擔(dān)責(zé)任，接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)前進的意義，與健康平安的相關(guān)度中等。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關(guān)聯(lián)，主要體現(xiàn)在兒童需要保護，需要健康的成長環(huán)境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復(fù)等細分維度有關(guān)。

承字有承擔(dān)、接受、繼續(xù)的意思，與創(chuàng)新獨立中的突破自我、革新變革有關(guān)，因為創(chuàng)新需要勇于承擔(dān)風(fēng)險，獨立思考，不斷突破自我，進行革新變革。童一般具有好奇心和探索精神，這與創(chuàng)新獨立中的勇于探索有關(guān)

承作為人名時，寓意有承擔(dān)責(zé)任，接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)前進的意味，與美麗氣質(zhì)中的清新，陽光，魅力等維度有關(guān)童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質(zhì)中的清新、陽光有關(guān)

承字有接受、承擔(dān)的意思，與幸福快樂的相關(guān)度中等。童字本身含義與幸福快樂的內(nèi)涵有一定關(guān)聯(lián)，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

承者，承擔(dān)著繁衍后代的重要任務(wù)，因此與家庭傳承有一定的關(guān)聯(lián)。作為人名時，可能寓意著柔和、溫順、具有女性特質(zhì)，也可能寓意著傳承家庭的責(zé)任和期待。承作為人名時，常寓含承擔(dān)家庭責(zé)任，接受家族傳承的意義童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關(guān)。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續(xù)和希望

南宋詩詞《次漕庾兩使者絕句韻六首》中的：公等真堪起太平，我儂久已厭承明。

南宋詩詞《書事十首》中的：生長承平玩細娛，變興倉卒不支吾。

北宋詩詞《上湖守余行老》中的：蓬頭承罌十年事，過眼法書今霧隔。

明詩詞《哭內(nèi)十二韻時年十七》中的：笄總承歸聘，青春媾憫兇。

清詩詞《題趙子昂八駿圖周小湖觀察物》中的：承旨畫馬止八匹，匹匹食過王母秣。

北宋詩詞《送元圣庾縣丞之官泉南》中的：謂宜在妙齡，持橐承明廬。

明詩詞《答潁上訓(xùn)導(dǎo)朱明仲先生》中的：衣冠在昔承榮耀，人物于今賴激揚。

清詩詞《王范九同年北上，過歷下，以其先人《旌孝錄》見示，并述洞庭遇風(fēng)舟覆，此本獲全，感賦》中的：矧以孝承孝，冥冥一氣通。

明詩詞《送建寧府副綱還開元》中的：此日承恩遙返舄，懸知云鶴候林巒。

明詩詞《虎丘贈別朱督學(xué)之閩》中的：昔君召對承明殿，平原曾亦參嘉薦。

南宋詩詞《夏四月渴雨恐害布種代鄉(xiāng)鄰作插秧歌》中的：起居問尊老，勤儉教兒童。

元末明初詩詞《全州永寧院路上》中的：山童護紅稻，拍手爭休之。

明詩詞《感遇》中的：須臾兩玉童，飄飖來太虛。

明詩詞《江夏舟中值元日》中的：維舟燕客醉，倚棹楚童歌。

元詩詞《哭袁從義》中的：童來得真報，失嘆淚自放。

晚清詩詞《馀干江敬所孝廉式賦長歌見贈寒夜走筆答之》中的：我曹俯仰豈徇物，遑計言貌驕兒童。

南宋詩詞《行田間見新秧作》中的：試問維魚誰入夢，牧童三五澗頭眠。

南宋詩詞《晚起喜晴》中的：呼童聊擁褐，得火即舒眉。

北宋詩詞《竹枕》中的：殷殷晴雷喧白晝，兒童走報雨翻盆。

明詩詞《次沈繩齋省參韻》中的：琴鶴來蜀邦，竹馬兒童迎。