啟童這個名字怎么樣

啟的意思：qǐ（ㄑ一ˇ）
1.打開:啟封。啟門。某某啟。啟齒。
2.開始:啟用。啟程。啟運。
3.開導:啟迪。啟發。啟蒙。啟示。啟明(古代指太陽還沒出來的時候,出現在東方天空的金星)。承上啟下。
4.陳述:啟事。
5.書信:書啟。小啟。

啟在名字里的含義：啟字取名義指高貴,安康,成功之義;

啟在名字里的寓意：啟字取名寓指樂觀、有智慧、錦繡前程之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了737次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

啟童起名比較好聽的姓氏組合： 孫啟童、鄭啟童、鄒啟童、章啟童、康啟童、顧啟童、夏侯啟童、獨孤啟童、南宮啟童、上官啟童、等。

啟童名字五行：啟為木，童為金，名字為木金組合。適合五行喜木或喜金的寶寶起名。

啟童名字多少畫：啟童簡體筆畫為啟7畫，童12畫

啟童名字適合姓氏：
楊啟童、呂啟童、華啟童、戚啟童、范啟童、韋啟童、任啟童、倪啟童、郝啟童、鄔啟童、

啟作為人名時，寓意有開啟新事物、啟發思考、啟迪智慧的意義，與品德中的仁愛、善良、誠實、正義等維度有關童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

啟作為人名時，寓意著啟發智慧，引導思考，具有引導人們走向知識、啟迪心靈的象征意義。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

啟作為一個名字，寓意著啟發、開導，有引導他人走向成功之路的意味。與【成就】的相關度較高，體現在啟發他人，幫助他人成長，從而達到共同成就的目的。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

啟作為一個名字，寓意著啟發智慧，開啟新的篇章，這與財富積累中的穩健經營和財源廣進有一定的關聯，預示著通過不斷的努力和開導，可以獲得財富的增長。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

啟作為一個名字，寓意著啟發、引導，期望這個人能夠自我成長，不斷進步，積極向上，銳意進取。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

啟作為一個名字，寓意著啟發智慧，開啟人生，這與健康平安的內涵有一定的關聯，因為啟發智慧可以幫助人們做出更明智的健康決策，開啟人生則代表著新的開始和希望，對人們的心理健康有積極的影響。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

啟字有開導、啟發之意，與創新獨立中的突破自我、革新變革有關，寓意著不斷自我啟發，突破自我，勇于探索新事物。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

啟作為一個名字，寓意思維敏捷，有啟發性，能夠引領他人。這種特質與美麗氣質中的清新、陽光、魅力等維度有關。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

啟字有開導、啟發之意，與幸福快樂的樂觀向上、歡欣鼓舞的內涵有一定的相關性。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

啟作為一個名字，寓意思維敏捷，有開闊的視野，能夠啟發他人，有領導力。這和家庭傳承中的家族榮耀、子孫滿堂、繼往開來等維度有關，因為一個家族需要有領導力強，能夠啟發他人的人來帶領家族發展，開創新的局面。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

南宋詩詞《東宮壽詩》中的：中興歸浚哲，重慶啟元良。

晚清詩詞《紀事》中的：殷憂原啟圣，昭格貴能誠。

宋詩詞《九效》中的：重翟兮順動，長御兮啟引。

清詩詞《七賢詠》中的：啟事吏隱何妨濤，沛國豫流形陶陶。

明詩詞《送楊子忠尹青田》中的：虛堂聊啟餞，明月恰圓時。

春秋詩詞《公劉》中的：干戈戚揚，爰方啟行。

南宋詩詞《安樂窩示元德弟二首》中的：朝來啟南窗，群山郁嵯峨。

清末至民國詩詞《上海商務印書館聯》中的：昔晚唐建安余氏肇啟書林，世界閱千余歲矣，

明詩詞《扈從謁陵十詠》中的：三陵辭罷啟高牙，振振還宮輦路賒。

現當代詩詞《水調歌頭題胡可復松泉圖》中的：肯落吳門窠臼，宗派啟金陵。

元末詩詞《武塘十詠》中的：兒童父老尚弦歌，共感吳門惠澤多。

明詩詞《王均章畫虞山圖》中的：童子攜筇獨鶴隨，仙人背立溪橋路。

清末民國初詩詞《登五老峰遇大雷雨旋霽宿月官院》中的：纖柯不動風信少，而況半嶺純為童。

清詩詞《燕山八景詩》中的：溪頭棹響歸漁艇，牛背簫聲過牧童。

宋詩詞《題晝寂軒》中的：門外呼童掃，客彈月下琴。

明詩詞《蝶戀花》中的：今日還增氣。呼童為掃門前地。

北宋末金初詩詞《時習齋》中的：未厭平生習氣濃，更將馀事訓兒童。

南宋詩詞《送晦庵語孟集注與諸侄》中的：伊洛遺書遍討論，微言千古破童昏。

南宋詩詞《鷓鴣天》中的：常思芳桂攀燕竇，未見童烏繼子云。

當代詩詞《中秋夜作二首》中的：大廈沈沈街巷靜，小童三兩彩燈持。