立童這個名字怎么樣

立的意思：lì（ㄌ一ˋ）
1.站,引申為豎起來:立正。立柜。立足(a.站得往腳;b.處于某種立場)。立場。屹立。頂天立地。
2.做出,定出:建立。設立。樹立。立意。立此存照。
3.存在,生存:自立。獨立。勢不兩立。
4.馬上,即刻:立時。立刻。立等。
5.姓。

立在名字里的含義：立字取名義指優雅,陽光,成功之義;

立在名字里的寓意：立字取名寓指自強自立、積極向上、立業。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了798次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

立童起名比較好聽的姓氏組合： 尤立童、陶立童、喻立童、花立童、俞立童、酆立童、唐立童、薛立童、羅立童、西門立童、等。

立童名字五行：立為火，童為金，名字為火金組合。適合五行喜火或喜金的寶寶起名。

立童名字多少畫：立童簡體筆畫為立5畫，童12畫

立童名字適合姓氏：
錢立童、孫立童、戚立童、鄒立童、彭立童、雷立童、賀立童、倪立童、常立童、樂立童、

立字象征人正直、堅定，有自己堅定的立場和信念，這與品德中的誠實、正義、責任感等維度有關。漢字'童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

立字有樹立，建立的意思，與智慧中的學識淵博，理解力，創造力等有關童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

立字寓意人能夠立足于世界，有自己的一片天地，這與成就的概念有一定的關聯。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

立字有樹立、建立、立足的意思，與財富的累積和穩健經營有關，寓意著人名能夠通過自己的努力，逐步積累財富，立足于社會，穩健經營自己的人生。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

立字代表站立，意味著人應該有堅定的立場和信念，這與成長中的穩健前行和步步高升的內涵有關。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

立字有樹立，建立的意思，與健康平安中的平安無事，身體健壯，鍛煉，康復等有一定的關聯。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

立字有樹立，建立的意思，與創新獨立中的獨樹一幟，突破自我，革新變革等相關。漢字'童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

立字代表站立，有獨立自主，堅定不移的寓意，與美麗氣質中的清新、陽光、氣質風度等維度有關。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

立字有樹立，建立的意義，與幸福快樂的內涵有一定的關聯，比如樹立目標，建立幸福的家庭等。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

立字有樹立，建立之意，與家庭傳承中的家族榮耀，繼往開來有關，寓意著能夠為家族樹立典范，傳承家族精神，開創新的事業。漢字'童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

南宋詩詞《贈周敬伯》中的：歲云暮矣猶為客，歸去來兮未立身。

清詩詞《登始信峰》中的：雙峰若雙闕，壁立青天近。

元詩詞《橋上》中的：野人無意緒，獨立數歸鷗。

元末明初詩詞《城西美人歌》中的：前朝丞相靈山堂，雙雙石郎立道傍。

明詩詞《讀魏其侯傳》中的：立散千金賜，寧慳數頃田。

明詩詞《襄城伯李公桃花馬歌》中的：云臺勛業立可致，不讓當年衛霍功。

明末清初詩詞《送林梅村解元》中的：立身須作第一人，學佛當觀第一義。

清詩詞《秋感》中的：孤立安時命，遑知拙與工。

明詩詞《友人吳瑞生嘗患腹痛自言遇小不平輒發以酒澆之則止酒醒復然余聞而異之為作此歌不敢望枚生七發聊用廣瑞生意耳》中的：有時五岳起立江河奔，有時青天萬里云無跡。

清詩詞《孫勖堂令安徽》中的：官甑塵生好，臣家壁立曾。

明詩詞《簡鄭叔貞四十二韻》中的：兒童推世賢，朝野稱文伯。

明詩詞《章丘曉過黌堂嶺》中的：呼童斸樹雞，閒步覓松犬。

清詩詞《佩刀質酒歌》中的：主人未出童子睡，斝乾甕澀何可當。

元末明初詩詞《竹居為張行中賦》中的：葉落童自青，燎釜助山木。

晚清詩詞《說潮》中的：乃復有仙童，化作云雨師。

唐詩詞《重題》中的：兒童相識盡，宇宙此生浮。

清詩詞《念奴嬌三首》中的：草頭晞露。牛背村童相借問，

元末明初詩詞《詠雪效時體》中的：呼童閒埽長松徑，幾片飛來亂鶴群。

南宋詩詞《秋夜歌》中的：山童喚起已復倒，顧影自笑如孤鶴。

當代詩詞《減蘭》中的：十載回看，不道兒童已及肩。