師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

一 字義解釋和用字五行

一字取名義指賢淑,文靜,獨(dú)立之義;

一字取名寓指心無旁騖、善始善終、認(rèn)真之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了575次。

涵 字義解釋和用字五行

涵字取名義指敏銳,可愛,成功之義;

涵字取名寓指涵養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了578次。

師一涵 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
一 ：1畫， 部首為一部， 單一結(jié)構(gòu)。
涵 ：11畫， 部首為氵部， 左右結(jié)構(gòu)。

師一涵 名字字音

“師一涵”讀音為：  shī   yī   hán

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

一花開五葉，結(jié)果自然成③。    <<付法頌>>    --菩提達(dá)摩
四時運(yùn)灰琯，一夕變冬春。    <<于太原召侍臣賜宴守歲>>    --李世民
分行向燭轉(zhuǎn)，一種逐風(fēng)斜。    <<詠舞（一作楊希道詩）>>    --楊師道
一雙俱應(yīng)節(jié)，還似鏡中看。    <<詠舞>>    --虞世南
一雙青烏子，飛來五兩頭。    <<漣水古冢瓶文>>    --不詳

進(jìn)學(xué)在致知，涵養(yǎng)須用敬。    <<記先賢>>    --丘葵
背郭千峰起，涵空一水泓。    <<詩一首>>    --沈邈
一泓北沼深，涵泳在天地。    <<謝氏八景 其四 北沼涵清>>    --莊昶
涵谷久寂寥，龍山事輝奕。    <<勉諸耆民闇湞陽峽路小詩十首 其十>>    --符錫
涵元朔氣通，松檜鏡光中。    <<遐矚樓 其三>>    --弘歷

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

一風(fēng)吹 (yī fēng chuī) 解釋:比喻完全勾銷（多指決定、結(jié)論等）。

一而光 (yī ér guāng) 解釋:比喻徹底清除。同一掃而空”。