校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

聽 字義解釋和用字五行

聽字取名義指活潑,安康,文靜之義;

聽字取名寓指賢能、能謀善斷、足智多謀之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了656次。

楓 字義解釋和用字五行

楓字取名義指時尚,安康,成功之義;

楓字取名寓指收獲、穩重、成就之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了948次。

校聽楓 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
聽 ：7畫， 部首為口部， 左右結構。
楓 ：8畫， 部首為木部， 左右結構。

校聽楓 名字字音

“校聽楓”讀音為：  xiào jiào   tīng   fēng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

何意聞鞞②耳，聽君③枝上風。    <<四望驛松>>    --王建
聽唱菱歌晚，回塘月照沙。    <<江上>>    --顧況
聽得先生去，拋書喜欲顛。    <<歲除即事十首 其一>>    --劉克莊
受戒不捕鼠，聽經如欲應。    <<師奴病化 其二>>    --呂本中
問禪去靈隱，聽講去天竺。    <<題靈鷲四首 其四>>    --湯漢

楓林已愁暮，楚水復堪悲。    <<送張四>>    --王昌齡
楓葉紅霞舉，蒼蘆③白浪川②。    <<狀江南 季秋>>    --劉蕃
楓岸月斜明，猿啼旅夢驚。    <<江上聞猿>>    --雍裕之
楓老顏方少，山晴氣反昏。    <<絕句>>    --楊萬里
楓槐高自舞，冰雪晚初消。    <<學士院端午帖子二十七首 皇帝閣六首 其一>>    --蘇轍

牛聽彈琴 (niú tīng tán qín) 解釋:比喻聽不懂。

狐聽之聲 (hú tīng zhī shēng) 解釋:指冰下水流之聲。

垂簾聽決 (chuí lián tīng jué) 解釋:指女后輔幼主臨朝聽政。

言聽事行 (yán tīng shì xíng) 解釋:指說話能聽從，事情能執行。

反聽收視 (fǎn tīng shōu shì) 解釋:不聽不視。指不為外物所驚擾。

天高聽下 (tiān gāo tīng xià) 解釋:指天子圣明，雖居朝廷之上而能洞察下情。

反聽內視 (fǎn tīng nèi shì) 解釋:內視向內看；反聽聽外面的。指既能反省自己的言行，也能聽取別人的意見。

天高聽卑 (tiān gāo tīng bēi) 解釋:卑低下。原指上天神明可以洞察人間最卑微的地方。舊時稱好的帝王了解民情。