校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

海 字義解釋和用字五行

海字取名義指財富,聰穎,自信之義;

海字取名寓指博大、胸懷寬廣。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了630次。

詩 字義解釋和用字五行

詩字取名義指財富,獨立,自信之義;

詩字取名寓指賢才、文雅、成就不凡之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了609次。

校海詩 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
海 ：10畫， 部首為氵部， 左右結構。
詩 ：8畫， 部首為讠部， 左右結構。

校海詩 名字字音

“校海詩”讀音為：  xiào jiào   hǎi   shī

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

海隅人使遠，書到洛陽秋。    <<答李浣三首 其一>>    --韋應物
海門連洞庭，每去三千里。    <<感懷詩>>    --龍女
海將鹽作雪，山用火耕田。    <<狀江南 仲冬>>    --呂渭
海枯終見底，人死不知心。    <<感寓>>    --杜荀鶴
海遙稀蚌跡，峽近足灘聲。    <<詩>>    --郎士元

笑問東林老，詩應不破齋。    <<問遠師>>    --白居易
詩境何人到，禪心又過詩。    <<酬問師>>    --劉商
賦感鄰人篴，詩留夫子墻。    <<仆射相公偶話于故集賢張學士廳寫得德裕與仆射舊唱和詩其時和者五人惟仆射與德裕皆列高位凄然懷舊輒獻此詩>>    --李德裕
詩癖非吾病，何妨吮短毫。    <<江行無題一百首 其二十一>>    --錢珝
閉戶不曾③出，詩名滿世間。    <<題秦隱君麗句亭>>    --戴叔倫

逾山越海 (yú shān yuè hǎi) 解釋:越過山海。指長途跋涉。

云愁海思 (yún chóu hǎi sī) 解釋:如云似海的愁思。

海沸波翻 (hǎi fèi bō fān) 解釋:比喻聲勢或力量極大。同海沸江翻”。

海沸河翻 (hǎi fèi hé fān) 解釋:比喻聲勢或力量極大。同海沸江翻”。

河清海竭 (hé qīng hǎi jié) 解釋:黃河水清，大海干涸。比喻難得遇到的事情。

山行海宿 (shān xíng hǎi xiǔ) 解釋:行于山間和宿于海上。指行旅艱險。

轉海回天 (zhuǎn hǎi huí tiān) 解釋:形容力量大，能扭轉很難挽回的局面。同轉日回天”。

山珍海錯 (shān zhēn hǎi cuò) 解釋:海錯指各種海味。山野和海里出產的各種珍貴食品。泛指豐富的菜肴。

涉海登山 (shè hǎi dēng shān) 解釋:渡過大海，攀登高山。形容旅程的艱苦，也形容行程連綿不斷。亦作涉水登山”。

以蠡測海 (yǐ lǐ cè hǎi) 解釋:蠡貝殼做的瓢。用貝殼來量海。比喻觀察和了解很狹窄很片面。