校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

若 字義解釋和用字五行

若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;

若字取名寓指文雅、風度、氣質、美麗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了599次。

曲 字義解釋和用字五行

曲字取名義指賢淑,自信,睿智之義;

曲字取名寓指獨具匠心、儒學、神采飄逸之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1798次。

校若曲 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
若 ：11畫， 部首為艸部， 上下結構。
曲 ：6畫， 部首為曰部， 單一結構。

校若曲 名字字音

“校若曲”讀音為：  xiào jiào   ruò rě   qū qǔ

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

若遇龔為守，蹄涔向北溟。    <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>>    --不詳
若不逞丹青，空房應獨守①。    <<里語>>    --佚名
若欲正提綱，直須大地荒。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>>    --緣密
若使盡成寶，誰為知己人。    <<贈賈松先輩>>    --水心寺僧
若不打瓢破，終當費酒材。    <<重寄>>    --韋應物

曲盡不知處，月高風滿城。    <<聞歌>>    --許渾
曲沼春流滿，新蒲映野鵝。    <<和韋開州盛山十二首 胡蘆沼>>    --張籍
曲沼芙蓉波，腰圍白玉冷。    <<貴公子夜闌曲>>    --李賀
曲池鵝鼻骨，脹時不在針。    <<王良百一詩 其七十八>>    --徐成
吹沙復噴石，曲折仍圓旋。    <<石竇泉>>    --顧況

詰曲聱牙 (jié qǔ áo yá) 解釋:形容文句艱澀，不通順暢達。

旁通曲鬯 (páng tōng qǔ chàng) 解釋:普遍通達。同旁通曲暢”。

旁通曲暢 (páng tōng qǔ chàng) 解釋:普遍通達。亦作旁通曲鬯”。

聳肩曲背 (sǒng jiān qū bèi) 解釋:聳起兩肩，彎曲背脊。形容衰老或寒酸貌。

飲水曲肱 (yǐn shuǐ qū gōng) 解釋:形容清心寡欲、安貧樂道的生活。

龍游曲沼 (long you qu zhao) 解釋:傳說龍耀五彩，所以以游龍為喻。沼池子。

小廉曲謹 (xiǎo lián qǔ jǐn) 解釋:細微的廉潔謹慎。指注意小節而不識大體。

顧曲周郎 (gù qǔ zhōu láng) 解釋:原指周瑜業于音樂◇泛指通音樂戲曲的人。

大喜若狂 (dā xǐ ruò kuáng) 解釋:高興得幾乎發狂。

契若金蘭 (qì ruò jīn lán) 解釋:比喻朋友交情深厚。