校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

華 字義解釋和用字五行

華字取名義指賢淑,時尚,文靜之義;

華字取名寓指輝煌、俊秀、年輕有為。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了628次。

鈴 字義解釋和用字五行

鈴字取名義指儒雅,安康,陽光之義;

鈴字取名寓指聲音悅耳動聽、乖巧、洋洋盈耳、可愛之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1147次。

校華鈴 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
華 ：6畫， 部首為十部， 上下結構。
鈴 ：10畫， 部首為钅部， 左右結構。

校華鈴 名字字音

“校華鈴”讀音為：  xiào jiào   huá huà huā   líng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

華宇知難保，燒來又卻修。    <<即事九首 其八>>    --司空圖
華亭不相識，衛國復誰知。    <<觀畫鶴>>    --竇群
華亭有珍禽，毛豐而骨細。    <<送堅甫同年 其五>>    --文同
絮撲芙蓉苑，華開太液波。    <<宮詞十首 其一>>    --盧秉
華館壓清波，坐待南風至。    <<奉和經略龐龍圖延州南城八詠 其一 迎薰亭>>    --司馬光

檄書幾經過，鈴閤奉閒暇。    <<呈宜之兄八首 其一>>    --趙蕃
妙應人天果，鈴音上界聞。    <<越上寶林寺八詠 其二 應天塔>>    --陳樵
鈴聲聲動地，鼠輩不須驚。    <<白話雜詩 其十七>>    --何永沂

揚鈴打鼓 (yáng líng dǎ gǔ) 解釋:比喻大聲張揚。

解鈴還是系鈴人 (jiě líng hái shì xì líng rén) 解釋:比喻由誰引起的麻煩，仍由誰去解決。同解鈴還須系鈴人”。

鴻圖華構 (hóng tú huá gòu) 解釋:宏大華美的建筑景觀。

一夢華胥 (yī mèng huá xū) 解釋:后因稱一場幻夢為一夢華胥”。

開華結果 (kāi huā jié guǒ) 解釋:比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。

華不再揚 (huá bù zài yáng) 解釋:已開過的花，在一年里不會再開。比喻時間過去了不再回來。

華封三祝 (huá fēng sān zhù) 解釋:華古地名。封疆界，范圍。華封華州這個地方。華州人對上古賢者唐堯的三個美好祝愿。即祝壽、祝富、祝多男子，合稱三祝。