校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財(cái)富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

冰 字義解釋和用字五行

冰字取名義指魅力,自信,睿智之義;

冰字取名寓指純潔、明理、堅(jiān)強(qiáng)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了674次。

桐 字義解釋和用字五行

桐字取名義指陽(yáng)剛,安康,自信之義;

桐字取名寓指做事有風(fēng)范、有氣勢(shì)、堅(jiān)毅、象征幸福之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了705次。

校冰桐 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
冰 ：6畫， 部首為冫部， 左右結(jié)構(gòu)。
桐 ：10畫， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。

校冰桐 名字字音

“校冰桐”讀音為：  xiào jiào   bīng   tóng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩(shī)三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語(yǔ)莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無(wú)限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰(shuí)敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語(yǔ)十九首 其十四>>    --楊?yuàn)J

雪花聯(lián)玉樹，冰彩散瑤池。    <<春首>>    --陳叔達(dá)
更擬論玄妙，冰消瓦解摧。    <<頌云門三句語(yǔ)并馀頌十二首 其二 截?cái)啾娏?>    --緣密
雪散因和氣，冰開得暖光。    <<早春>>    --白居易
碧玉徒強(qiáng)名，冰壺難比德。    <<題玉潭>>    --獨(dú)孤及
冰溪時(shí)咽絕，風(fēng)櫪方軒舉（愈）。    <<莎柵聯(lián)句>>    --韓愈

苔色遍春石，桐陰入寒井。    <<石井>>    --司空曙
朱邑何為者，桐鄉(xiāng)有古祠。    <<郡內(nèi)書懷寄劉連州竇夔州>>    --呂溫
桐露圭初落，蘭風(fēng)佩欲衰。    <<秋思三首 其一>>    --陸龜蒙
桐廬蕭灑處，盡在十詩(shī)中。    <<端午日陪柳嚴(yán)州登千峰榭（即蕭灑亭） 其二>>    --王十朋
桐鄉(xiāng)豈愛我，我自愛桐鄉(xiāng)。    <<離蔣山>>    --王安石

冰消霧散 (bīng xiāo wù sàn) 解釋:比喻事物消失瓦解。

敲冰戛玉 (qiāo bīng jiá yù) 解釋:比喻樂聲清潤(rùn)動(dòng)聽。

飲冰內(nèi)熱 (yǐn bīng nèi rè) 解釋:形容十分惶恐焦灼。

鉆冰求火 (zuān bīng qiú huǒ) 解釋:比喻徒勞無(wú)功。

報(bào)冰公事 (bào bīng gōng shì) 解釋:舊時(shí)官場(chǎng)指清苦的差使。

瓦解冰銷 (wǎ jiě bīng xiāo) 解釋:比喻失敗、崩潰或消失。同瓦解冰泮”。

抱冰公事 (bào bīng gōng shì) 解釋:公事公務(wù)。指舊時(shí)官場(chǎng)中清苦的差使。

冰解凍釋 (bīng jiě dòng shì) 解釋:如同冰凍融化一般。比喻困難或障礙消除。

敲冰求火 (qiāo bīng qiú huǒ) 解釋:敲開冰找火。比喻不可能實(shí)現(xiàn)的事。