校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

瑩 字義解釋和用字五行

瑩字取名義指活潑,高貴,時尚之義;

瑩字取名寓指珍貴、不染纖塵、聰明有智慧之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了653次。

語 字義解釋和用字五行

語字取名義指陽剛,博學多才,陽光之義;

語字取名寓指活潑開朗、能言善辯、富有文采之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了617次。

校瑩語 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
瑩 ：10畫， 部首為艸部， 上下結構。
語 ：9畫， 部首為讠部， 左右結構。

校瑩語 名字字音

“校瑩語”讀音為：  xiào jiào   yíng   yǔ yù

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

巖壑恣登臨，瑩目復怡心。    <<游長寧公主流杯池二十五首 其四>>    --上官婉兒
微風不動波，瑩可照毛發。    <<金山十詠呈坦叔 其四 玉鑒堂>>    --周孚
至今卓錫地，瑩徹有遺泉。    <<游嵩山十三首 其十二 卓錫泉>>    --楊奐
一片千人石，瑩晶若有神。    <<虎丘 其一>>    --袁宏道
還持掌中看，瑩瑩幾點泣。    <<詠雪二章 其二>>    --伯昏子

語若及日中，煙霏謝成寶。    <<李白名許云封謎>>    --不詳
我見匠者誇，語默玄妙句。    <<入道淺深頌 其四>>    --竟脫
河亭收酒器，語盡各西東。    <<送人>>    --王建
啼鶯①綠樹深，語燕②雕梁晚。    <<閨人贈遠五首 其四>>    --王涯
語罷更攜手，月明洲渚生①。    <<闕題二首 其二>>    --王維

八面瑩澈 (bā miàn yíng chè) 解釋:比喻精明練達，洞察一切。

亂語胡言 (luàn yǔ hú yán) 解釋:指胡說；瞎扯。

語簡意賅 (yǔ jiǎn yì gāi) 解釋:語言簡練，意思完備。

語重心沉 (yǔ zhòng xīn chén) 解釋:言辭懇切，心情沉重。

村學究語 (cūn xué jiū yǔ) 解釋:指迂腐淺陋的言辭。

出處語默 (chū chǔ yǔ mò) 解釋:出仕和隱退，發言和沉默。

膝語蛇行 (xī yǔ shé xíng) 解釋:跪著說話，伏地而行。極言其畏服。

出語成章 (chū yǔ chéng zhāng) 解釋:說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。

夏蟲不可以語冰 (xià chóng bù kě yǐ yǔ bīng) 解釋:不能和生長在夏天的蟲談論冰。比喻時間局限人的見識。也比喻人的見識短淺。