校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

可 字義解釋和用字五行

可字取名義指聰穎,個性,魅力之義;

可字取名寓指善良、美麗、稱心如意之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了590次。

悅 字義解釋和用字五行

悅字取名義指優(yōu)雅,內(nèi)斂,自信之義;

悅字取名寓指順風順水、喜悅、舒暢、乖巧之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了664次。

校可悅 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
可 ：5畫， 部首為口部， 右上包圍結構。
悅 ：10畫， 部首為忄部， 左右結構。

校可悅 名字字音

“校可悅”讀音為：  xiào jiào   kě kè   yuè

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

可惜庭中樹，移根逐漢臣。    <<侍宴詠石榴>>    --孔紹安
可憐圣善寺，身著綠毛衣。    <<鯉魚兒謠>>    --不詳
可憐地上樓，百姓不知修。    <<澧州人為刺史歌>>    --佚名
可憐班定遠，生入玉門關。    <<從軍詞五首 其五>>    --令狐楚
可憐歌酒夜，相對兩衰翁。    <<詶李益端公夜宴見贈>>    --盧綸

昂藏九秋鶴，悅懌三春柳。    <<贈譚道人 其二>>    --王世貞
齋馀散禪慮，悅靜不聞鐘。    <<景德八詠 其七 洗缽池>>    --朱愚
悅世非所尚，直道將自任。    <<自嘆 其四>>    --金幼孜
悅汲月上槍，松風響秋雪。    <<烹第二泉>>    --彭孫貽

悅近來遠 (yuè jìn lái yuǎn) 解釋:使近者悅服，遠者來歸。

無際可尋 (wú jì kě xún) 解釋:找不出缺漏之處。

沒可奈何 (méi kě nài hé) 解釋:指沒有辦法，無計可施。

鑿鑿可據(jù) (záo záo kě jù) 解釋:鑿鑿確實。確實可作依據(jù)。

端倪可察 (duān ní kě chá) 解釋:端倪線索。事情已經(jīng)可以看出眉目來了。

歷歷可考 (lì lì kě kǎo) 解釋:指可以清清楚楚的找到依據(jù)所在。

南山可移 (nán shān kě yí) 解釋:南山終南山。比喻已經(jīng)定案，不可更改。

強而后可 (qiǎng ér hòu kě) 解釋:強硬要，迫使。經(jīng)強求后才答應。

亡可奈何 (wáng kě nài hé) 解釋:無可奈何。指只能如此，沒有別的辦法。

無地可容 (wú dì kě róng) 解釋:指無處藏身，形容慌亂、羞愧至極，處境窘迫。