學賢這個名字怎么樣

學的意思：xué（ㄒㄩㄝˊ）
1.效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學而無成就,亦作“邯鄲學步”)。
2.傳授知識的地方:學校(簡稱“學”或“校”)。學院。學府。中學。大學。上學。
3.掌握的知識:學問(簡稱“學”)。學術(一切學問的總稱)。學位。學士(a.學位名,大學畢業生;b.古代官名)。才學。治學。學識。博學多才。
4.分門別類的有系統的知識:學說。哲學。數學。小學(a.古代指文學、音韻、訓詁學;b.現指初等學校)。

學在名字里的含義：學字取名義指陽剛,魅力,賢淑之義;

學在名字里的寓意：學字取名寓指有學識、有內涵、謙虛好學之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了834次。

賢的意思：xián（ㄒ一ㄢˊ）
1.有道德的,有才能的:賢明。賢德。賢能。賢良。賢惠。賢淑。賢哲。賢人。圣賢。禮賢下士。
2.敬辭,多指行輩較低的:賢弟。賢侄。賢契(對弟子或朋友子侄輩的敬稱)。。

賢在名字里的含義：賢字取名義指安康,陽剛,陽光之義;

賢在名字里的寓意： 賢字取名寓指善良、美麗、才學、出眾之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了703次。

學賢起名比較好聽的姓氏組合： 楊學賢、許學賢、金學賢、鄒學賢、章學賢、云學賢、酆學賢、倪學賢、蕭學賢、諸葛學賢、等。

學賢名字五行：學為水，賢為木，名字為水木組合。適合五行喜水或喜木的寶寶起名。

學賢名字多少畫：學賢簡體筆畫為學8畫，賢8畫

學賢名字適合姓氏：
衛學賢、韓學賢、秦學賢、許學賢、張學賢、孔學賢、陶學賢、章學賢、昌學賢、上官學賢、

學字寓意著不斷學習、進步和自我提升，與品德中的勤勞、堅持、責任感等維度有關。賢字代表有才德、有才能和高尚品質的人，用作人名時，寓意著希望這個人能夠成為有才能、有品德的人，對社會有積極的貢獻。

學字寓意著對知識的追求和不斷學習的態度，與智慧中的學識淵博、學習能力等維度相關。賢字代表有才德的人，常用來形容一個人有高度的智慧、學識和品德。作為人名時，寓意著這個人具有高尚的品德和出色的才能，有成為賢達之人的潛力。

學字寓意著不斷學習、積累知識，與成就中的目標達成、名列前茅等維度有關。賢字寓意具有才德、智慧和能力，與【成就】的相關度較高，體現在領導才能、名列前茅等細分維度上。

學字本身含義更偏向于知識、技能的學習和積累，與財富的相關性相對較弱，但如果將學字用于人名，可以寓意著通過不斷學習和努力，最終獲得財富和成功。賢字本身并不直接與財富相關，但作為人名時，它象征著擁有高尚品德和才能，這種內在的素質有時會轉化為外在的財富，如事業成功、社會地位等。

學字寓意著通過不斷學習和模仿，使自己在知識、技能和品德上得到提升，與成長的概念密切相關。賢字寓意具有才德、智慧和能力，這與成長中的積極向上、銳意進取等維度緊密相關。

學字寓意著不斷學習、進步，與健康平安中的平安無事、健***活等維度有一定的關聯。通過學習，人們可以掌握保健知識，養成良好的生活習慣，從而提高生活質量，實現健康平安。賢字寓意人的德才兼備，這與健康平安中的平安無事、身體健壯、鍛煉等有一定的關聯，寓意著擁有健康的生活和良好的品行。

學字寓意著通過模仿、學習來獲取知識和技能，與創新獨立中的突破自我、革新變革等維度有關。賢字代表有才德的人，這與創新獨立中的獨樹一幟、突破自我、前瞻思維等維度有關。作為一個名字，賢寓意著擁有高度的才德和遠見，能夠在生活和事業中展現出獨特的創新思維和獨立精神。

學字強調的是對知識的追求和不斷學習的態度，這與美麗氣質中的清新、陽光等維度有一定的關聯。賢字代表有才德的人，與美麗氣質中的清秀俊雅、氣質風度、溫文爾雅等維度有關。

學字本身含義是通過模仿、學習來獲取知識和技能，這個過程可能會帶來成就感和滿足感，從而讓人感到幸福和快樂。賢字寓意人的德行和才能，這與幸福快樂有一定關聯，因為一個有德行和才能的人在實現自我價值的同時，也會帶給周圍的人正能量。

學字本身含義為學習、模仿，與家庭傳承中的繼往開來有關，寓意著通過學習前人的知識和經驗，不斷發展、進步，以期光耀家族。賢字代表有才德的人，作為人名時，常寓意著家族希望子孫后代能成為有才德的人，從而為家族帶來榮耀。

宋詩詞《中年》中的：中年已悟昔皆非，正學無師更可悲。

北宋詩詞《憶昔吟》中的：憶昔初書大字時，學人飲酒與吟詩。

清詩詞《醉蓬萊積雪為橋和云臣作》中的：偶然游戲，學填河鵲羽。

清詩詞《吳江顧處士扁舟過訪留所畫山水圖并新詩見贈集杜句酬之》中的：君不見東吳顧文學，前者途中一相見。

南宋詩詞《次韻謝鄭仲南惠詩二首》中的：學博自應前輩似，才多真可萬人兼。

明詩詞《和李希賢檢討雨中見示》中的：兒童學得商羊舞，簾箔看渠石燕過。

元末明初詩詞《春暮約魯客游雁湖》中的：也知簪組累，不似學漁樵。

現當代詩詞《如夢令悼念宗白華先生》中的：美學貫中西，啟我詞林新路。

清詩詞《挽張百熙聯》中的：學界仍幼稚，倚誰整頓前途，

明詩詞《送鄭德新任吉安掌教》中的：多君早年富文學，獻藝詞場稱獨步。

當代詩詞《和陶歸園田居五首》中的：古賢成膏土，空肥所植株。

金末元初詩詞《梅花十詠》中的：襟袂翛然風味酸，北人誰識蔡姬賢。

元詩詞《尊兄仲舉父典教石州鄉郡》中的：林宗雅志伊誰識，張翰孤懷亦自賢。

清末至民國詩詞《老僧巖》中的：多生欲洗文字障，高居無語君差賢。

北宋詩詞《采蓮曲》中的：中有二人賢于己，柔明婉順君王前。

清末至民國詩詞《瑞鶴仙壽?社柴曉蓮蘭太夫人》中的：賢哉湛母，款客親分芳餌。

北宋詩詞《寄獻鄜州行軍司馬宋侍郎》中的：薦賢恐不及，誘善曾無怠。

元詩詞《贈莫州同年縣尹米思泰》中的：路傍父老頭如雪，共道文章令尹賢。

明詩詞《題任生水南山房》中的：新安山水郡，昔賢籩豆鄉。

明詩詞《權承旨榮親宴詩》中的：詩禮傳家能濟美，貂珰赫世盡多賢。