校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

杰 字義解釋和用字五行

杰字取名義指博學多才,安康,溫柔之義;

杰字取名寓指才能、智慧、品性等方面的出類拔萃。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了587次。

厲 字義解釋和用字五行

厲字取名義指大氣,賢淑,儒雅之義;

厲字取名寓指自律、獨立、拼搏進取、自強之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1706次。

校杰厲 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
杰 ：8畫， 部首為木部， 上下結構。
厲 ：5畫， 部首為廠部， 左上包圍結構。

校杰厲 名字字音

“校杰厲”讀音為：  xiào jiào   jié   lì

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

杰閣臨無地，仙家小洞天。    <<寄題不礙云軒二首 其一>>    --丁黼
杰人掾夔子，相業光開元。    <<續訪得七人 源丞相（乾曜）>>    --王十朋
杰閣入風云，分明是得君。    <<登楊府風云閣>>    --王遂
幸不生澗底，杰出蒼蒼崖。    <<詠松>>    --吳芾
我祖生文定，杰然繼真儒。    <<實弟以詩來督作會文又因太原侄寄聲欲作不速此文人狂客所為非素所望也今以五絕奉寄雖小阻高興若能從而繹之則有味也 其五>>    --胡宏

揚厲鋪張 (yáng lì pù zhāng) 解釋:夸大渲染。

揚清厲俗 (yáng qīng lì sú) 解釋:發揚清操，激勵世俗。

踔厲駿發 (chuō lì jùn fā) 解釋:形容雄辯恣肆；議論縱橫。

踔厲奮發 (chuō lì fèn fā) 解釋:形容精神振奮，斗志昂揚。

砥厲名號 (dǐ lì míng hào) 解釋:指自修品節，以保令名。

惡言厲色 (è yán lì sè) 解釋:說話和臉色都很嚴厲。

蓬頭厲齒 (péng tóu lì chǐ) 解釋:形容頭發蓬松，牙齒缺落，年高衰老的容態。

盱衡厲色 (xū héng lì sè) 解釋:盱衡舉眉揚目；厲嚴厲；色面色♂眉怒目，面色嚴厲。

蹈厲奮發 (dǎo lì fèn fā) 解釋:蹈踩，引伸為做，實行；厲猛烈，迅疾；奮振作；發激勵。精神振奮，行動迅猛。

厲精圖治 (lì jīng tú zhì) 解釋:圖謀求，設法。厲奮勉。治治理。振奮精神，設法把國家治理好。亦作勵精圖治”、厲精求治”、厲精為治”。