校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

雪 字義解釋和用字五行

雪字取名義指獨立,獨立,清純之義;

雪字取名寓指心地善良純潔、內心不染纖塵、潔白無瑕。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了604次。

翰 字義解釋和用字五行

翰字取名義指高貴,睿智,敏銳之義;

翰字取名寓指堅強、高瞻遠矚、文采不凡之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了733次。

校雪翰 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
雪 ：11畫， 部首為雨部， 上下結構。
翰 ：16畫， 部首為羽部， 左右結構。

校雪翰 名字字音

“校雪翰”讀音為：  xiào jiào   xuě   hàn

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

雪花聯玉樹，冰彩散瑤池。    <<春首>>    --陳叔達
雪嶺三秋外，澄沼一事無。    <<送澄沼>>    --義存
雪盡萱抽葉，風輕水變苔。    <<春閨思>>    --王涯
鷗和湖雁下，雪隔嶺梅飄。    <<雜題九首 其六>>    --司空圖
雪散因和氣，冰開得暖光。    <<早春>>    --白居易

故人墳宿草，翰墨想遺風。    <<故人謝師厚刻唐賢淳于先生墓詩于善謔驛系語其后刻石后二年師厚去世明年余過善謔驛讀詩悲之因作淳于墓詩又題二韻追悼師厚平生忘形善謔莫逆惟師厚為然也>>    --劉攽
江湖存魏闕，翰墨寓規箴。    <<題范蠡五湖圖 其三>>    --李曾伯
翰墨功名里，江山富貴人。    <<次韻少游春江秋野圖二首（宗室畫） 其一>>    --陳師道
群閹旁吐舌，翰林醒不醉。    <<先賢八詠 其八 李白醉酒>>    --姚勉
翰墨消長日，尊罍占遠風。    <<淳熙八年端午帖子詞 太上皇后閤六首 其三>>    --崔敦詩

冰天雪窖 (bīng tiān xuě jiào) 解釋:形容極為寒冷。

染翰成章 (rǎn hàn chéng zhāng) 解釋:指提筆成文。

龍翰鳳雛 (lóng hàn fèng chú) 解釋:比喻杰出的人才。

龍翰鳳翼 (lóng hàn fèng yì) 解釋:比喻杰出的人才。

筆翰如流 (bǐ hàn rú liú) 解釋:指文筆快捷無滯。

冰天雪窯 (bīng tiān xuě jiào) 解釋:到處是冰和雪。指嚴寒地區。

云起雪飛 (yún qǐ xuě fēi) 解釋:如云興起，如雪飄飛。比喻樂曲悠揚，變化有致。

粵犬吠雪 (yuè quǎn fèi xuě) 解釋:兩廣很少下雪，狗看見下雪就叫。比喻少見多怪。

蟬不知雪 (chán bù zhī xuě) 解釋:知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人見聞不廣。

操翰成章 (cāo hàn chéng zhāng) 解釋:翰鳥毛，借指毛筆。拿起筆來就寫成文章，形容文思敏捷，有文才。