校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

若 字義解釋和用字五行

若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;

若字取名寓指文雅、風度、氣質、美麗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了599次。

意 字義解釋和用字五行

意字取名義指魅力,時尚,自信之義;

意字取名寓指聰明、心思縝密、心懷大志之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了661次。

校若意 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
若 ：11畫， 部首為艸部， 上下結構。
意 ：13畫， 部首為心部， 上中下結構。

校若意 名字字音

“校若意”讀音為：  xiào jiào   ruò rě   yì

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

若遇龔為守，蹄涔向北溟。    <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>>    --不詳
若不逞丹青，空房應獨守①。    <<里語>>    --佚名
若欲正提綱，直須大地荒。    <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>>    --緣密
若使盡成寶，誰為知己人。    <<贈賈松先輩>>    --水心寺僧
若不打瓢破，終當費酒材。    <<重寄>>    --韋應物

釅茶兩三碗，意在钁頭邊。    <<越州觀察使差人問師以禪住持依律住持師以偈答>>    --靈默
任君千度剝，意氣自沖天。    <<詠棕樹>>    --徐仲雅
林氣森噴薄（過郭代公故宅），意鐘老柏青（送程錄事還鄉）。    <<第一百七十三>>    --文天祥
妾不是瓊奴，意與瓊奴會①。    <<永安驛題柱>>    --無名女子
下有岸幘人，意氣壓蒼②翠。    <<和朱子武夷雜詠十首 其六 晚對亭>>    --丘崇

神領意得 (shén lǐng yì dé) 解釋:形容領悟透徹。

輸心服意 (shū xīn fú yì) 解釋:猶言真心順從。

心不由意 (xīn bù yóu yì) 解釋:指不出于本意。

出乎意表 (chū hū yì biǎo) 解釋:指出于意料之外。

神迷意奪 (shén mí yì duó) 解釋:指精神迷亂，情思恍惚。

出于意表 (chū yú yì biǎo) 解釋:指出乎人的意料之外。

神領意造 (shén lǐng yì zào) 解釋:指用心神領會和創造藝術形象。

心灰意敗 (xīn huī yì bài) 解釋:猶心灰意懶。灰心失望，意志消沉。

心慌意急 (xīn huāng yì jí) 解釋:心里著慌，亂了主意。同心慌意亂”。

心煩意冗 (xīn fán yì rǒng) 解釋:心思煩亂，不知怎樣才好。同心煩意亂”。